澳洲教育研究理事會 (ACER) 昨日（周二）發布由經合組織在2022 年進行的國際學評估計畫 (PISA) 分析結果。結果顯示，澳洲青少年學生面臨的期凌程度，在全球24 個經合組織國家中位居第二，僅次於東北歐的「拉脫維亞」。
經濟合作暨發展組織由 38 個市場經濟國家組成，但今次參與PISA計劃的國家只有24 個。
報告亦揭示課堂上影響學生表現的多種因素，並在比對各國結果後，得出的結論：「遭受欺凌的程度，會影響學生在課堂上的學業表現。」
報告以六個指標來衡量欺凌行為的程度，包括：
- 其他學生是否將我排除在外；
- 其他同學是否取笑我；
- 我是否受到其他學生的威脅；
- 其他同學是否拿走或毀壞屬於我的東西；
- 我是否被其他學生毆打或推擠；
- 其他學生是否有散佈關於我的惡劣謠言。
全國 700 多所學校15 歲的受訪學生高達 13,430 人，當中近五分之一的人，報告自已曾受其他學生取笑。
當中，有10% 的學生感到被忽視，或曾聽到有關他們的惡劣謠言，而 5% 的學生報告自己曾受到威脅。
遭受欺凌程度較高的人群、包括年輕男性、社經背景較差的學生，或在都會區以外或偏遠地區上學的學生。
在進行比較的國家中，韓國、日本、荷蘭及波蘭的學生、遭受欺凌的機會最少。
ACER 資深研究員博爾托利(Lisa De Bortoli)表示，「(澳洲）所有司法管轄區的欺凌行為、都高於經合組織的平均值」。
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【精神病年輕化】四份三人出現心理病癥！
SBS Chinese
16/01/202004:22
澳洲欺凌事件最嚴重州份在哪裡？
塔州學生面臨的欺凌率是全國最高，24% 的塔州青少年表示，每月被取笑幾次，比欺凌程度最低的維州高出 10%。
塔州學生亦報告說，自己經歷受欺凌者威脅、物品被拿走或遭毀壞的頻率，幾乎是全國的兩倍。
以下圖表比較了澳洲各州及領地就學青少年遭受欺凌的情況。
ACER 分析數學成績較高的國家、是否出於欺凌以外的因素，包括課堂紀律氛圍或好奇心等特徵。
德博托利向SBS 新聞表示，分析表明教育涉及「多方面」，有多個向度可以幫助學生取得成功。
「報告確實更深入地探討是甚麼成因可以幫助學生提高績效…關注點除了較少受欺凌，那些具有較高好奇心的學生亦受到關注。」
「學生與老師的關係是否更牢固，是否對學校有強烈的歸屬及安全感…這些確實有助於學生取得學業成就。」
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