澳洲的國家學校改革協議每五年進行一次檢討。
現行的改革協議將於2024年12月結束，由於目前協議剩下的時間無多，因此已開始制定新的協議，而專家小組將在十月底前向不同州份的教育廳長提交報告以作為參考。
同時，對國新的協議已經開始制定。早期的重點之一是改善所有學生的成果，「特別是那些最容易被忽視、跟不上的學生」。
與此同時，對於「國家殘障保險計劃NDIS」的審查報告亦預計將在同一時期發佈。
在本月較早前，獨立審查主席博尼哈迪（Bruce Bonyhady）表示：「各州政府需要在學校建立『基礎支持』以減輕對NDIS的壓力。這是繼我們最近的研究發現，顯示殘障學生參與學校生活方式存在嚴重問題之後的一項舉措。例如，受訪的殘障學生中有七成報告稱他們被排除在學校的活動或活動之外。」
甚麼是國家學校改革協議？
國家學校改革協議是聯邦政府和各州政府之間的聯合協議，旨在改善學校的學生成果，同時安排資金。每個州或地區都與聯邦政府達成自己的協議。
艾巴尼斯政府將現行協議延長了一年，新協議預計將於2025年1月開始實行。
在雙邊協議中，對特定學生群體的活動作出支持。但目前的設置對殘障學生來說效果不佳。
今年1月，生產力委員會的審查指出，許多雙邊協議不然未包括針對殘障學生的具體改革行動，不然並未詳細說明這些改革如何實現。它還指出，沒有收集關於殘障學生的NAPLAN數據，因此很難測量學術進展。
該委員會建議將NDIS數據與學校報告可互相參考。
對 NDIS的需求與日俱增
與此同時，NDIS未必能夠提供學生所需的支持。
NDIS最初的設計是為有重大和永久殘障的個人提供資金。
據估計，全澳約有 440 萬殘障人士，其中約一成符合該計劃的條件。
目前，有逾 61萬名人士從 NDIS 計劃中得到支持，佔澳洲殘障人士比率約14％。
而 NDIS 中的兒童人數增長。超過一半參與NDIS的人年齡不滿18歲，5至7歲男童參與率為11％。
一些評論家認為這種情況並非「可持續」，而估計NDIS的預算在今年將達到350億澳元。
博尼哈迪表示，他認為參與人數增加可能是一個制度性問題。由於NDIS之外的支持有限，父母幾乎沒有其他選擇，只能希望可以爭取孩子能成功加入該計劃。
然而，在 NDIS 的計劃下，並不會專注於殘障學生融入學校。
就如研究一樣，受訪者中有54%表示他們感到受歡迎，只有27%感到受到支持以學習。此外，65%的學生報告稱他們曾經遭受欺凌，有13%不願回答。
研究還發現，七成的學生被排除在學校活動中，如郊遊。
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